การเขียนเรื่องโดยใช้แผนผังความคิด

ชื่อเรื่อง
การใช้แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการเขียนเรื่องด้วยกลุ่มร่วมมือ โดยใช้แผนผังความคิด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ผู้ศึกษา
นางสาวระวีวรรณ เชิดเกียรติกุล

ปีที่วิจัย
2550


บทคัดย่อ
การใช้แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการเขียนเรื่องด้วยกลุ่มร่วมมือ โดยใช้แผนผังความคิด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์การศึกษาค้นคว้า คือ

1) เพื่อศึกษาผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การเขียนเรื่อง ด้วยกลุ่มร่วมมือโดยใช้แผนผังความคิด ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80
2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การเขียนเรื่องด้วยกลุ่มร่วมมือ โดยใช้แผนผังความคิด
3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียน เรื่อง การเขียนเรื่องด้วยกลุ่มร่วมมือ โดยใช้แผนผังความคิด

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลบ้านศรีมหาราชา อำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี สังกัดเทศบาลเมืองศรีราชา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2550 จำนวน 1 ห้อง รวมนักเรียน 30 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย
1) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การเขียนเรื่องด้วยกลุ่มร่วมมือโดยใช้แผนผังความคิดชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 8 แผนใช้เวลาสอน 16 ชั่วโมง
2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบวัดภาคปฏิบัติการเขียนเรื่อง
3) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)


สรุปผลการศึกษา
ผลการใช้แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการเขียนเรื่องด้วยกลุ่มร่วมมือ โดยใช้แผนผังความคิด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปรากฏผลดังนี้
1. แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการเขียนเรื่องด้วยกลุ่มร่วมมือ โดยใช้แผนผังความคิด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 86.67 / 83.65 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80 / 80 ที่ตั้งไว้
2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการเขียนเรื่องด้วยกลุ่มร่วมมือ โดยใช้แผนผังความคิด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.6839 แสดงว่า นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 68.39
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการเขียนเรื่องด้วยกลุ่มร่วมมือ โดยใช้แผนผังความคิด มีค่าเฉลี่ยโดยรวมเท่ากับ 4.51 หมายความว่ามีความพอใจในระดับมากที่สุด


โดยสรุป การใช้แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการเขียนเรื่องด้วยกลุ่มร่วมมือ โดยใช้แผนผังความคิด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ช่วยพัฒนาการเรียนรู้ด้านการเขียนเรื่อง สามารถนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อให้บรรลุผลตามความมุ่งหมายของหลักสูตรได้และควรนำไปประยุกต์ใช้กับกลุ่มสาระอื่น ๆ ต่อไป